目次（Vol.2）

目　次
はじめに
　コラム　〔そこに眠っていた歴史　2　「盗掘穴から1300年前の星空を発見！」〕
　コラム　〔そこに眠っていた歴史　3　「出雲大社　巨大空中神殿の謎」〕

原始古代を学ぶために
　人類のはじまりと日本列島
　縄文文化と土偶
　弥生文化と中国歴史書による古代日本
　東アジアとヤマト王権（倭王権）
　蘇我氏と厩戸王子の政治
　大化の改新と白村江の戦い・壬申の乱
　律令制と人々の暮らし
　飛鳥・白鳳・天平の文化
　平安京と摂関政治
　密教の伝来と国風文化

中世を学ぶために
　武士の登場と院政
　コラム　荘園をどう教えるか？
　平氏の繁栄と滅亡
　鎌倉幕府の武家政治
　コラム　人物コラムに潜むもの「源頼朝と鎌倉武士」を解体する
　大衆や武家の仏教と鎌倉文化
　コラム　「ミヽヲキリ、ハナヲソキ」―『阿弖河荘上村百姓等言上状』の世界―
　元の来襲とその後の鎌倉幕府
　鎌倉幕府の滅亡と南北朝の動乱
　倭寇と東アジア貿易
　中世の産業の発達
　中世の都市、農村の変化
　和風を完成した室町の文化
　応仁の乱が生んだ戦国大名

近世を学ぶために
　ヨーロッパ人の来航
　信長・秀吉による全国統一
　秀吉の朝鮮侵略
　朱印船貿易から鎖国へ
　鎖国下日本の4つの窓口
　コラム　「鎖国」から「4つの口」へ―近世日本の国際関係をどうとらえるか―
　近世の身分制度
　農業・産業・交通の発達
　幕藩体制の動揺と改革
　コラム　江戸時代の飢饉の記述について
　江戸の町人と化政文化
　コラム　貨幣経済と米経済の攻防って何？
　コラム　「江戸の下町へタイム・スリップ」は幻想だらけ
　新しい学問・思想の動き
　欧米諸国の新たな接近
　コラム　教科書の中の間宮林蔵と間宮海峡


　参考文献
　第1巻目次・正誤表

※注記

• この冊子は、各時代ごとの総論と、教科書本編に対応した頁、およびコラムから構成されています。
• 教科書本編に対応した頁は、①教科書を使って授業を行う場合の指針となる「ここで学びたいこと」、②教科書を読む場合に注意すべき点を記した「ここが問題」、及び③アドバイス、からなります。
• 『新編　新しい歴史教科書』では、冒頭で教科書本編とは別のページ割をしているため、本冊子では「前文1～2頁」などとして区別しました。
• 帝国書院版『社会科　中学生の歴史　日本の歩みと世界の動き　初訂版』については”帝国”、東京書籍版『新編　新しい社会　歴史』については”東書”と略称しました。 

 
 
 
 

「冊子頒布のお知らせ・カンパのお願い」

「冊子頒布のお知らせ・カンパのお願い」を掲載しました。ぜひご覧ください。

教科書以外の図書・教材の使用の自由についての声明（2010年8月6日）

2010年8月6日

教科書以外の図書・教材の使用の自由についての声明

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　横浜教科書研究会

　本年4月28日、横浜市教育委員会は、横浜市教職員組合（浜教組）が作成した『中学校歴史資料集』の横浜市内全組合員への配布に対し、各中学校長宛に「教科書の適切な使用等について」と題した通知文書を送付しました。通知では「各学校においては、文部科学大臣の検定を経て横浜市教育委員会が採択した教科書を必ず使用しなければなりません。学校長におかれましては、このことを改めて確認し、教員の管理監督及び教育課程の管理運営を適切に行っていただくようお願いします」として、各学校において教科書の使用の確認と教員の管理監督が指示されました。

　さらにこの問題は、5月以降に『産経新聞』や「新しい歴史教科書をつくる会」（藤岡信勝会長）によって大きく取り上げられています。『産経新聞』は、浜教組の作成の『資料集』を「教科書不使用のマニュアル」と表現、「学校教育法抵触の冊子」と決めつける報道を繰り返し行なっています。さらに、「新しい歴史教科書をつくる会」は、川端達夫文部科学大臣に対し、配布資料の回収と浜教組の厳重処分を横浜市教育委員会に指示するよう求める要望書を提出、また6月4日付で横浜市教育委員会に「横浜市教職員組合（浜教組）の違法行為に関する請願」を提出し、市教委権限と責任における回収・処分と「文書作成と配布に関与した教員」の懲戒処分を要求しています。

県教委への抗議声明（2009年10月19日）

神奈川県教育委員会
教育委員長　平出　彦仁　様
 

抗　議　声　明

10月15日に開催された県教育委員会で、横浜市教育委員会の要望を受け入れ横浜市の教科書採択地区の１地区統合の決定が行われたことに対して抗議します。

私どもは、先に請願書（実際には直前のため「要望書」として提出せざるをえませんでした）を提出し、市教委の主張する教科書採択地区の全市統合化には、現行の教科書採択制度および関連法の趣旨を無視する重大な問題があるとみられるため、現状の18地区を維持すること、また委員会においては十分な検討と慎重な審議を行うことを要請しました。

しかし、貴委員会での審議および決定過程は私どもの期待を裏切るもので、委員会においても制度変更についての理由すら明確にされないまま、しかもこうした重大な問題を、全会一致ではなく多数決という異例な形によって反対意見を封じて決定したことは、大変遺憾なことと言わざるを得ません。ここに厳重に抗議いたします。

 2009年10月19日

 
  　　　　　　　　　　　　　　横浜市の教科書を考える横浜国立大学教員有志

横浜市の教科書採択地区に関する請願（2009年10月14日）

2009年10月14日

神奈川県教育委員会
教育委員長　平出　彦仁　様

横浜市の教科書採択地区に関する請願

提出者　　横浜市の教科書を考える横浜国立大学教員有志

〈 請願項目 〉
横浜市内の教科書採択地区については、現在の１８採択地区を維持すること。

〈 請願理由 〉
横浜市教育委員会から貴教育委員会に対し、平成２２年度より、市内の教科書採択地区を現在の１８地区から１地区に変更する旨の要望が提出された。横浜市内の１採択地区化は、以下の理由から、現行教科書採択制度および関連法の趣旨を無視し、採択地区小規模化の国の方針に逆行するものと言わざるを得ない。